UODO REALIZUJE XVI EDYCJĘ PROGRAMU „TWOJE DANE – TWOJA SPRAWA” PRYWATNOŚĆ I SZTUCZNA INTELIGENCJA W EDUKACJI

Program „Twoje dane – Twoja sprawa” wystartował w nowej, szesnastej odsłonie. Głównym tematem tej edycji jest rola sztucznej inteligencji w edukacji i wpływ nowych technologii na prywatność uczniów. 22–23 października 2025 r. w siedzibie UODO odbyła się konferencja inauguracyjna programu. Wzięli w niej udział nauczyciele, dyrektorzy szkół, eksperci oraz przedstawiciele administracji. Program skierowany jest do szkół podstawowych, ponadpodstawowych oraz placówek doskonalenia nauczycieli.

Grafika „szkoła komputer” Źródło: Designed by Freepik

Co należy do priorytetów edycji XVI

W tej edycji UODO stawia na:

• zrozumienie, jak działają systemy sztucznej inteligencji oraz jakie mogą być ich konsekwencje dla prywatności uczniów i nauczycieli;
• naukę odpowiedzialnego korzystania z nowych technologii: wybieranie bezpiecznych aplikacji i rozwiązań cyfrowych;
• kształtowanie postaw uczniów i nauczycieli: prywatność nie jest przeszkodą, ale wartością, którą trzeba chronić;
• uwzględnienie wpływu AI nie tylko jako narzędzia, ale także jako środowiska życia cyfrowego młodych ludzi.

Dlaczego to ma znaczenie dla szkoły i nauczycieli

Jeśli jesteś nauczycielem lub pracujesz w szkole, ta edycja to okazja, by:

• włączyć temat ochrony danych i AI w codzienne działania dydaktyczne i wychowawcze – na lekcjach języka polskiego, matematyki czy wychowania fizycznego;
• zadbać o bezpieczeństwo systemów wykorzystywanych w placówce – np. rejestrów uczniów, aplikacji edukacyjnych – oraz o świadomość uczniów w tym zakresie;
• rozwijać w uczniach kompetencje, jak krytycznie korzystać z treści generowanych przez AI, jak rozpoznawać zagrożenia np. „deepfake”, profilowanie;
• współpracować z rodzicami, by razem budować kulturę cyfrowej odpowiedzialności – ponieważ dzieci spędzają coraz więcej czasu w Internecie, a szkoła może być przewodnikiem w tym obszarze.

Praktyczne wskazówki

• Przeprowadź krótką lekcję na temat prywatności danych: np. „Co to są moje dane?”, „Dlaczego moje dane w Internecie mogą być zagrożone?”.
• Podczas korzystania z aplikacji edukacyjnych w szkole zapytaj uczniów: „Kto ma dostęp do danych, które wprowadzamy?”, „Czy aplikacja poprosiła o zgodę na przetwarzanie moich danych?”.
• Zorganizuj wspólnie z uczniami mały projekt: sprawdźcie trzy darmowe aplikacje edukacyjne i oceńcie je pod kątem prywatności – jakie dane aplikacja zbiera, czy można je usunąć, kto ma do nich dostęp.
• Z rodzicami zgódźcie się na zasadę: raz w semestrze omówcie wspólnie, jakie urządzenia dzieci używają poza szkołą i jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują (np. hasła, prywatność w sieci, czas ekranowy).
• W szkolnym regulaminie lub procedurze IT uwzględnij punkt: „Wszelkie dane uczniów w systemach edukacyjnych powinny być chronione, dostęp ograniczony, publikacje wizerunku wymagają zgody opiekunów”.

Źródła:

• uodo.gov.pl; Prywatność i sztuczna inteligencja w edukacji – XVI edycja programu „Twoje dane – Twoja sprawa”
• uodo.gov.pl; Konferencja szkoleniowa – Prywatność i sztuczna inteligencja w edukacji

AI ACT- Niniejszy tekst i/lub grafika zostały wygenerowane lub poprawione przy użyciu narzędzi SI.